Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Elsa Sánchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo PDA: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: "Conociendo nuestras diferencias"


Objetivo: Identificar y valorar las diferencias individuales y culturales de los miembros del salón.


Actividades:



  1. Organizar un círculo de conversación donde los alumnos compartan aspectos sobre su familia, cultura, gustos y tradiciones.

  2. Realizar una actividad de expresión artística donde cada alumno represente su identidad cultural a través de un dibujo o collage.

  3. Compartir y discutir en grupo las representaciones realizadas por cada alumno, promoviendo el respeto y la valoración de las diferencias.


Sesión 2: "La importancia de la convivencia sana en familia"


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia sana en el entorno familiar.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos situaciones problemáticas de convivencia en el ámbito familiar y promover la reflexión sobre las posibles soluciones.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para que elaboren un plan de acción para mejorar la convivencia en la familia.

  3. Realizar una puesta en común de los planes de acció