Explorando las figuras relacionadas con los círculos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las figuras relacionadas con los círculos

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Enfoque interdisciplinar: Cultura de sana alimentación y hábitos de estudio

Recursos: Pizarrón, marcadores, reglas, compás, papel, lápices.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la cultura de sana alimentación y hábitos de estudio.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos circulares presentes en el aula.


• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles papel y lápices.


• Pedir a los grupos que dibujen ejemplos de figuras relacionadas con círculos que encuentren en el entorno escolar.


• Invitar a los estudiantes a compartir y discutir sus dibujos en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los dibujos y destacar las figuras relacionadas con círculos encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de las figuras circulares en nuestro entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar las propiedades de los círculos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Solicitar a los estudiantes que compartan brevemente lo que investigaron sobre las propiedades de los círculos.


• Relacionar la importancia de la alimentación saludable y los hábitos de estudio con