Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno"

Nivel educativo: Primaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen y formar una lista en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con imágenes de diferentes objetos, lugares, personas y seres vivos. Cada grupo deberá describir las imágenes asignadas utilizando adjetivos y características específicas.

  
  



• Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá sus descripciones con el resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumnos.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de observación en el entorno de la escuela. Los alumnos deberán buscar diferentes objetos, lugares, personas y seres vivos para luego describirlos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): En grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y descripciones. Cada grupo presentará una lista con las descripciones de los objetos, lugares, personas y seres vivos que encontraron en su entorno.

  
  



• Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá sus listas con el resto de la clase y se generarán preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué objetos, lugares, personas y seres vivos encontramos con características similares? ¿Qué diferencias encontramos