La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Objetivo (PDA):
Usar cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: lactantes 1, 8 bebés, padres de familia en entrenamiento sobre crianza compartida y alimentación perceptiva, higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la identidad familiar y comunitaria.


• Lectura compartida de un cuento sobre la diversidad cultural y la importancia de las lenguas maternas.


• Conversación sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad y cómo contribuyen a la riqueza cultural.


• Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán y escribirán sobre su propia identidad familiar y su lengua materna.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura: Los estudiantes crearán un álbum de fotografías de su familia y escribirán una breve descripción en su lengua materna.


• Juego de roles: Los estudiantes representarán situaciones cotidianas en las que se utilice la lengua materna para comunicarse.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares de crianza sobre sus lenguas maternas y cómo las utilizan en su vida diaria.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de collage o cartel.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura: Los estudiantes crearán un cuento o poesía en su lengua materna que refleje su id