Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán variadas fuentes de consulta, como medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente en función de diferentes propósitos de búsqueda, como resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición o generar contenido en las redes sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conciencia del cuidado del ambiente en la comunidad escolar: impacto, consecuencias y soluciones.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del cuidado del ambiente y generar conciencia sobre su importancia.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema del cuidado del ambiente y explicar su relevancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden afectar negativamente al ambiente y las consecuencias que pueden generar.


3. Realizar una actividad de reflexión sobre las acciones individuales que los alumnos pueden realizar para cuidar el ambiente.


4. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de cuidar el ambiente y encontrar ejemplos de acciones que pueden llevar a cabo para contribuir al cuidado del mismo.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la búsqueda y manejo reflexivo de información sobre el cuidado del ambiente.

Actividades:

1. Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y discutir los resultados de la investigación.


2. Introducir diferentes fuentes de información, como medios de comunicación y personas, para obtener información relevante sobre