Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la lectoescritura y las habilidades matemáticas Incidencia en la violencia y segregación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Conversación sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana.


• Discusión sobre los problemas de rezago en la lectoescritura y habilidades matemáticas, y cómo pueden afectar la violencia y la segregación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y comprensión de problemas matemáticos que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas planteados y discutir las soluciones.


• Retroalimentación y discusión en plenaria sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades de lectoescritura y matemáticas para resolver problemas de la vida cotidiana.


• Tarea: investigar ejemplos de problemas de la vida real que puedan resolverse utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los problemas de la tarea.


• Conversación sobre cómo la violencia y la segregación pueden afectar el acceso a la educación y el desarrollo de habilidades matemáticas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de problemas de la vida real que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en grupos para resolver