Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver problemas cotidianos relacionados con los conceptos de fuerza y movimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la clase.


• Mostrar una imagen o video de un fenómeno relacionado con la fuerza y el movimiento y generar una lluvia de ideas sobre lo que observan.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (carritos de juguete, cuerdas, rampas, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen experimentos sencillos para observar diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Acompañar a los grupos en su proceso de experimentación, resolviendo dudas y fomentando el pensamiento crítico.


• Realizar una puesta en común de los resultados de los experimentos y promover la reflexión sobre los conceptos de fuerza y movimiento.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que elaboren una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden relacionarlo con situaciones cotidianas.


• Realizar una síntesis de los conceptos abordados y plantear algunas preguntas para guiar la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los co