Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los números

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Conversación sobre las emociones y cómo nos hacen sentir.


• Actividad: Dibujar una emoción que sienten con diferentes situaciones o personas.


• Discusión en grupo sobre sus dibujos y las emociones representadas.

Sesión 2: Reconociendo y expresando emociones (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de dramatización. Los alumnos deberán actuar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.


• Conversación sobre cómo se sienten al actuar diferentes emociones.


• Actividad escrita: Escribir qué emociones sienten en diferentes situaciones.

Sesión 3: Relación de las emociones con las personas (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Actividad: Observar diferentes imágenes de personas expresando emociones y discutir qué podrían sentir en esas situaciones.


• Actividad práctica: Trabajar en parejas. Uno representa una emoción y el otro adivina cuál es.


• Conversación en grupo sobre cómo nos afectan las emociones de otras personas.

Sesión 4: Relación de las emociones con los números (45 minutos)

• Repaso de las emociones y las personas.


• Actividad: Juego de contar emociones. Los alumnos deberán con