Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo:
PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del despertar de algunos alumnos a la sexualidad y la complicación de explicar sus sensaciones para alumnos con autismo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la sexualidad y la reproducción.


• Comentar el problema planteado sobre el despertar de algunos alumnos a la sexualidad y la dificultad de explicar sus sensaciones para los alumnos con autismo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una cultura distinta y pedirles que investiguen sobre cómo se entiende la sexualidad y la reproducción en esa cultura.


• Los grupos deben indagar sobre las prácticas, creencias y valores relacionados con la sexualidad y la reproducción en la cultura asignada.


• Los alumnos deben registrar sus hallazgos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la cultura asignada.


• Se promueve una reflexión grupal sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.


• Se destaca la importancia de comprender y respetar las difere