Introducción al correo postal y las cartas
Mary Morales
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al correo postal y las cartas (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que durante las próximas sesiones trabajarán en el envío de cartas personales a través del correo postal.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de cartas y paquetes, y preguntar a los estudiantes si han recibido alguna vez correo postal.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las características y función de las cartas.
- Actividad 2: Leer en voz alta una carta y realizar una discusión sobre su estructura y contenido.
- Actividad 3: Ver un video corto sobre el proceso de envío de una carta a través del correo postal.
Sesión 2: La dirección postal (45 minutos)
- Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las cartas y el correo postal.
- Actividad 1: Explicar la importancia de las direcciones postales en el envío de cartas y paquetes.
- Actividad 2: Mostrar ejemplos de direcciones postales y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos que las componen.
- Actividad 3: Practicar escribir direcciones postales en tarjetas o etiquetas.
Sesión 3: La dirección electrónica (45 minutos)
- Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las direcciones postales.
- Actividad 1: Explicar la diferencia entre una dirección postal y una dirección electrónica.
- Actividad 2: Mostrar ejemplos de direcciones electrónicas y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos que las componen.
- Actividad 3: Practicar escribir direcciones electrónicas en tarjetas o etiquetas.
Sesión 4: Redacción de cartas personales (45 minutos)
- Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones