Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Nivel educativo: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problemática a atender: Que los alumnos puedan desarrollar su conteo, descubran formas de contar, practiquen el conteo con actividades lúdicas, de su interés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números en nuestro entorno

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno. Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en su día a día.


• Actividad: Observar y contar objetos en el aula o en el entorno escolar. Cada alumno deberá contar y registrar la cantidad de objetos que encuentre.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados y comparar las cantidades encontradas. Identificar los números utilizados en la actividad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo utilizan los números en su vida diaria.

Sesión 2: Explorando los números en diferentes contextos

• Actividad: Realizar un paseo por la escuela o el entorno cercano. Durante el paseo, los alumnos deberán buscar y registrar diferentes números que encuentren (números en las puertas, en los carteles, etc.).


• Discusión en grupo: Compartir los números encontrados y discutir en qué contextos se utilizan.


• Actividad lúdica: Juego de memoria con números. Los alumnos deberán emparejar tarjetas con números iguales.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al encontrar y utilizar los números en diferentes contextos.

Sesión 3: Conteo y práctica lúdica

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