Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Aarón Montiel
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: "Transformación responsable de nuestro entorno".
- Explicar a los alumnos la importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo obtenemos los alimentos y prendas de vestir que consumimos.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos transformar nuestro entorno de manera responsable al obtener alimentos y producir prendas de vestir?
Sesión 2 (Investigación):
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un recurso natural (ejemplo: el agua, la tierra, los animales).
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre cómo se obtienen algunos alimentos a partir de ese recurso natural y cómo cambia la naturaleza al obtenerlos.
- Los alumnos deberán encontrar ejemplos de prendas de vestir que también están relacionadas con ese recurso natural.
- Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3 (Análisis y discusión):
- Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.
- Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus reflexion