Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Problemática del incremento poblacional y la acumulación de basura que provoca contaminación ambiental, altas temperaturas e inundaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Introducción al tema del cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos externos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes fenómenos meteorológicos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos que los alumnos conocen.


• Presentación de conceptos básicos: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre uno de los fenómenos meteorológicos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de los grupos y sus investigaciones.


• Reflexión sobre la importancia de estudiar estos fenómenos y su relación con el cambio climático.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos básicos de los fenómenos meteorológicos externos.


• Presentación de datos y estadísticas sobre la distribución de estos fenómenos en el mundo.

Fase de desar