Explorando el maternés y el balbuceo

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo general: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Problema a atender: Problemas de pronunciación.

Sesión 1: Explorando el maternés y el balbuceo (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer y utilizar el maternés y el balbuceo como formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Saludo y conversación sobre cómo se sienten hoy. Mostrar imágenes de bebés balbuceando y preguntar si los alumnos recuerdan cuando ellos mismos balbuceaban. Comentar sobre cómo los bebés se comunican a través del balbuceo.


2. Desarrollo (25 minutos): Juego de imitación de sonidos y balbuceos. Los alumnos se turnarán para hacer diferentes sonidos y balbuceos, mientras los demás deben imitarlos. Luego, en parejas, practicarán el balbuceo y la imitación de sonidos.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al balbucear y si les resultó fácil o difícil imitar los sonidos de los demás.

Sesión 2: Juegos metalingüísticos (45 minutos)

Objetivo específico: Utilizar juegos metalingüísticos para la expresión lingüística y el desarrollo de habilidades de pronunciación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordator