Figuras geométricas y sus características
Tania Martinez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
- Presentar el problema: "Algunos animales, plantas u objetos son construidos por figuras geométricas. ¿Cómo podríamos representarlos utilizando estas figuras?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen los alumnos.
- Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos y preguntar a los alumnos qué figuras geométricas pueden identificar en cada uno de ellos.
- Explicar las características básicas de las figuras geométricas (forma, lados y vértices) utilizando ejemplos concretos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen figuras geométricas según su forma.
Sesión 2: El tangram y sus posibilidades
- Introducir el tangram y explicar su origen y características.
- Mostrar diferentes figuras que se pueden formar con el tangram y preguntar a los alumnos qué animales, plantas u objetos pueden representar.
- Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que formen diferentes figuras.
- Realizar una actividad en la que los alumnos describan oralmente y por escrito las figuras que han formado utilizando el tangram, mencionando su nombre y propiedades (forma, lados y vértices).
Sesión 3: Construyendo figuras geométricas
- Presentar diferentes figuras geométricas hechas con papel y pedir a los alumnos que las observen.
- Pedir a los alumnos que intenten construir las figuras utilizando papel y tijeras, siguiendo las indicaciones dadas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos describan oralmente y por escrito las figuras que han construido, mencionando su nombre y propiedades (forma, lados y vértices).
Sesión 4: Relaciona