Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Problema a atender:
Al alumno se le dificulta recibir dictado, ya que no escribe las palabras solicitadas, ya que omite letras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado y reconocimiento de letras

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia del dictado en la escritura.


• Realizar una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos identifiquen y nombren las letras del abecedario.


• Realizar ejercicios de dictado de letras, donde los alumnos escriban las letras que se les dicten.

Sesión 2:
Tema: Formación de palabras mediante el dictado

• Repasar las letras del abecedario y sus correspondientes sonidos.


• Realizar ejercicios de dictado de palabras sencillas, donde los alumnos escriban las palabras que se les dicten.


• Fomentar la participación y colaboración de los alumnos en la escritura colectiva de palabras.

Sesión 3:
Tema: Dictado de oraciones simples

• Repasar las letras y palabras trabajadas en sesiones anteriores.


• Realizar ejercicios de dictado de oraciones simples, donde los alumnos escriban las oraciones que se les dicten.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la escritura correcta y completa en la comunicación.

Sesión 4:
Tema: Dictado de historias cortas

• Repasar las letras, palabras y oraciones trabajadas en sesio