La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: En la comunidad hay un río de aguas negras que está abierto al aire libre, hay casas construidas a su alrededor.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.


• Presentación de vídeos o imágenes relacionadas con el problema de la comunidad para generar interés en el tema.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre la historia y el origen de la Tabla periódica.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes organicen elementos químicos según sus propiedades y los coloquen en una Tabla periódica en blanco.


• Discusión en grupo sobre las propiedades y características de los elementos clasificados.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo se relacionan con el problema de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre