Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen y defienden los derechos humanos en nuestra convivencia diaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia y su relación con los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Realizar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar a los alumnos un caso hipotético en el que se vulneran los derechos humanos de algunas personas.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el caso para que lo analicen y reflexionen sobre las posibles soluciones desde la perspectiva de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos, así como las normas y leyes relacionadas con el caso presentado.


• Cada grupo deberá elaborar una propuesta de acción para resolver el caso, considerando las instituciones y organizaciones mencionadas y las normas y leyes aplicables.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas de acción de cada grupo y debate sobre su viabilidad y eficacia.


• Reflexión final sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones para proteger y defender los derechos humanos en nuestra convivencia diaria.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguie