Introducción a la diversidad lingüística y sus formas de expresión

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Violencia e Higiene Personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y sus formas de expresión

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas hablados en México y en el mundo.


• Proyectar imágenes de diferentes países y lenguas para motivar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y recolecten información sobre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo. Deben incluir datos factuales y características básicas de cada lengua.


• Los alumnos pueden utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a personas que hablen diferentes idiomas.


• Promover la inclusión y el respeto hacia todas las lenguas.

Cierre:

• Cada grupo comparte la información que recolectaron sobre una lengua específica.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y las ventajas de aprender diferentes idiomas.


• Dejar una tarea para la próxima sesión: Crear un afiche que promueva la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: Promoción de la diversidad lingüística a través del arte

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