Exposición sobre temas diversos

MARIA GORETTI NICASIO
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Violencia, bandalismo y familias desintegradas


Objetivo (PDA):
Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Introducción al tema de la violencia, bandalismo y familias desintegradas


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia de abordar el tema de la violencia, bandalismo y familias desintegradas.

  • Reflexionar sobre las causas y consecuencias de estos problemas en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y sus implicaciones en la comunidad.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia, bandalismo y familias desintegradas.

  3. Debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones y estrategias para abordar estos problemas.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores.

  • Papel y lápices.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Planificación de la exposición


Objetivos específicos:



  • Aprender a planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para utilizar como guía durante la exposición.


Actividades:



  1. Explicación de los elementos básicos de una exposición (introducción, desarrollo y conclusiones).

  2. Elaboración de un esquema o guía de la exposición.

  3. Creación de materiales de apoyo (carteles, p