Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Reconocimiento de posibilidades y límites en situaciones de juego e iniciación deportiva

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Clima cálido y alumnos con indisciplina

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Exposición de conceptos básicos sobre el reconocimiento de posibilidades y límites en situaciones de juego e iniciación deportiva.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos experimenten y reconozcan sus propias habilidades y limitaciones.


• Reflexión individual sobre el desempeño en los ejercicios y posibles mejoras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y discusión sobre cómo se puede aplicar en situaciones de juego e iniciación deportiva.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elaboren ideas y propuestas para mejorar el clima cálido en el aula y la indisciplina de algunos alumnos.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en grupo sobre las posibles soluciones.


• Elección conjunto de una propuesta y diseño de un plan de acción para implementarlo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del plan de