Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de Sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

• Inicio: Se dará inicio a la clase con una breve introducción sobre el tema a tratar y se realizará una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos y generar una reflexión inicial.


• Desarrollo: Se realizarán diferentes actividades y dinámicas donde los alumnos podrán explorar y expresarse mediante el uso del cuerpo, espacio y tiempo, relacionándolo con las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias, culturas y lenguajes. Se fomentará la interacción entre los alumnos para promover el respeto y la valoración de la diversidad.


• Cierre: Se realizará una actividad de reflexión y síntesis para que los alumnos puedan expresar lo aprendido y se promoverá la participación de todos los alumnos para crear un ambiente de inclusión y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Se mostrará una breve presentación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Se presentarán diferentes imágenes