Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - "Explorando cuentos de distintos orígenes"

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema del cuidado del ambiente en la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.
   
   
   • Mostrar una selección de cuentos de distintos orígenes (nacionales e internacionales) y presentar brevemente cada uno.
   
   
   • Promover la discusión sobre la importancia de conocer y apreciar diferentes culturas a través de la lectura.
   
   
   
   



3. Actividad principal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un cuento de origen diferente para que lo lean y analicen en términos de personajes, ambiente y mensaje.
   
   
   • Fomentar la lectura en voz alta y la participación activa en la discusión del cuento.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan brevemente sus conclusiones sobre el cuento que leyeron.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar y respetar diferentes culturas a través de la lectura.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - "Produciendo nuestro propio cuento"

1. Repaso y contextualización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Relacionar la producción de un cuento propio con la temática del cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos, solicitar a los alumnos que diseñen