Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del desconocimiento del uso de las garfias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación del tema: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre producciones gráficas y su importancia en la comunicación con la comunidad.


• Planteamiento del problema: Se les comenta que muchas personas no saben cómo utilizar las garfias y que ellos aprenderán a utilizarlas para poder ayudar a las personas.


• Actividad: Se muestra una imagen de una garfia y se les pide a los alumnos que compartan sus ideas sobre lo que creen que es y cómo se utiliza.

Sesión 2: El uso de las garfias en la comunidad (45 minutos)

• Presentación de las garfias: Se muestra a los alumnos diferentes tipos de garfias y se explica su función en la comunidad, como herramienta para realizar diversas actividades.


• Práctica con las garfias: Se les proporcionan a los alumnos hojas de papel y garfias de plástico. Se les guía para que practiquen trazos y dibujos sencillos utilizando las garfias.


• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo se