Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y la promoción de ambientes igualitarios
Rosalia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y la promoción de ambientes igualitarios
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción)
- Presentación del tema: discriminación y sus diferentes formas en la escuela, comunidad, entidad y país.
- Actividad de sensibilización: proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de discriminación y promoción de ambientes igualitarios.
- Diálogo en grupo sobre las imágenes y videos, promoviendo el pensamiento crítico y reflexión sobre la diversidad y los derechos humanos.
- Tarea: Investigar sobre casos de discriminación en la sociedad y cómo se ha promovido la igualdad en ellos.
Sesión 2 (Análisis de las causas de la discriminación)
- Repaso de la tarea: compartir los casos de discriminación investigados.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la discriminación en la escuela y la comunidad.
- Formación de equipos de trabajo para profundizar en cada causa de discriminación identificada.
- Tarea: Cada equipo debe recopilar información sobre una causa de discriminación y analizar posibles acciones para promover ambientes igualitarios.
Sesión 3 (Propuestas de acciones para promover ambientes igualitarios)
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada equipo.
- Análisis conjunto de las p