Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

DOLORES SUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre los derechos humanos.

  • Realizar una breve actividad de sensibilización sobre la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (50 minutos)



  • Presentar una definición de derechos humanos y discutir su importancia en la sociedad.

  • Realizar una actividad de lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Promover una discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a los casos presentados.


Sesión 2: Los derechos humanos en la Constitución (50 minutos)



  • Presentar los derechos humanos reconocidos en la Constitución de México.

  • Realizar una actividad de análisis de los artículos de la Constitución relacionados con los derechos humanos.

  • Discutir en grupo sobre la importancia de estos derechos en la vida diaria de los alumnos.


Sesión 3: Grupos vulnerables y derechos humanos (50 minutos)



  • Presentar diferentes grupos vulnerables en la sociedad mexicana y en el mundo (migrantes, personas con discapacidad, mujeres, niños, etc.).

  • Realizar una actividad de invest