Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de respeto en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Dinámica grupal: "Rueda del respeto", donde los alumnos expresan cómo se sienten cuando son respetados y cuando no lo son.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Exposición magistral sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la comunidad escolar y en las familias.


• Actividad grupal: "Detectando la violencia". Los alumnos forman grupos y analizan casos de violencia en la comunidad escolar, identificando las diferentes formas de violencia y sus consecuencias.


• Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Introducción a la comunicación asertiva y su importancia para prevenir la violencia.


• Técnica de role-playing: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones de conflicto, practicando la comunicación asertiva para resolverlos.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad y la importancia de la comunicación asertiva