La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a abordar: Mala ortografía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Exposición de imágenes que representen necesidades e intereses comunitarios. Los estudiantes deberán describir lo que ven y compartir sus reflexiones en grupos pequeños.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de ensayos relacionados con necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación de los elementos que conforman un ensayo (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión).


• Organización de los estudiantes en grupos para discutir y seleccionar una necesidad o interés comunitario sobre el cual escribirán su ensayo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar posturas críticas sobre necesidades e intereses de la comunidad.


• Tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del