Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo la autonomía motriz y la igualdad de género a través del aprendizaje servicio

Grado: Secundaria 3º

Área: Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Embarazo en adolescencia

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades y su actitud hacia las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.


2. Autoevaluación: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre su propia valoración de sus capacidades, habilidades y destrezas, así como de su actitud hacia las de los demás.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema interdisciplinar del embarazo en adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar las capacidades de las demás personas, sin importar el género.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el embarazo en adolescencia, como por ejemplo, organizar una carrera benéfica para recaudar fondos para una organización que apoye a madres adolescentes.


• Los alumnos deberán planificar la actividad, considerando las capacidades, habilidades y destrezas mot