Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.


• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la vida personal y social.


• Plantear la problemática de la toma de decisiones y su responsabilidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que tomar decisiones y las consecuencias de estas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se fomenta la reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre el tema, destacando las conexiones entre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de relajación y concentración para favorecer un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Retomar el mapa conceptual elaborado en la sesión anterior y realizar una breve revisión de los conceptos clave.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones ficticias en las que los alumnos tengan que tomar decisiones y resolver problemas relacionados con las diferentes formas de ser, pensar, ac