Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Relatos sobre las mascaritas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando qué es un texto informativo y su importancia en la comunicación.


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


• Selección del tema: Los alumnos, en grupos, deberán seleccionar un tema de interés y justificar por qué consideran que es importante.


• Registro de la selección: Cada grupo deberá registrar el tema elegido en una hoja de papel para exhibirlo en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre su tema elegido, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada en un formato de texto informativo, teniendo en cuenta la estructura y características de este tipo de texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Producción de textos informativos: Cada grupo debe redactar y revisar el texto informativo sobre su tema elegido.


• Reflexión sobre la organización del texto: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo organizaron la información en su texto, identificando la introducción, desarrollo y conclusión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de textos: Cada grupo deberá exponer su texto informativo al resto de la clase, compartiendo la información investigada y explicando cómo organizaron el texto.


• Participación en la exposición