Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: El estudiante no valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Imaginen que viven en una comunidad propensa a desastres naturales, pero la población no toma medidas de prevención ni valora la importancia de hacerlo. ¿Qué acciones podríamos tomar para cambiar esta situación?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ideas sobre cómo podrían generar conciencia y fomentar la participación de la comunidad en la prevención de desastres.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre desastres naturales que hayan ocurrido en lugares específicos, así como los procesos naturales que los desencadenaron y la vulnerabilidad de la población en esos lugares.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de la prevención de desastres y cómo esto puede ayudar a proteger a la comunidad.


• Pedir a los estudiantes que anoten preguntas o dudas que tengan sobre el tema para discutir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recor