Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los problemas que enfrentan en su entorno y cómo se podrían abordar desde una perspectiva artística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas, colores, movimientos y sonidos que podrían utilizarse para expresar una situación problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema comunitario específico para trabajar.


• Invitar a los grupos a investigar sobre el problema asignado y fomentar la reflexión crítica sobre posibles soluciones.


• Guiar a los alumnos en la selección de los lenguajes artísticos que utilizarán para expresar el problema y su postura crítica al respecto.


• Brindar materiales y recursos necesarios para que los alumnos desarrollen sus proyectos artísticos.


• Dar tiempo para que los grupos trabajen en sus proyectos y proporcionar retroalimentación y orientación durante el proceso.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir su proyecto artístico con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los diferentes enfoques y soluciones presentadas en los proyectos.


• Alentar a los alumnos a expresar sus opiniones y a escuchar las ideas de sus c