La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del consumo excesivo de comida chatarra.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos sobre la diversidad lingüística. 2. Presentación oral sobre la influencia de diferentes culturas en la comunicación familiar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos sobre los diferentes idiomas que conocen y si han tenido alguna experiencia con ellos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren el uso de diferentes idiomas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión de las obras leídas.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña representación teatral donde se utilicen diferentes idiomas para comunicarse.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la preservación de lenguas indígenas en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de