Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

J. Alfredo Zequera
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Convivencia escolar


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se realizará una observación continua de la participación y el compromiso de los alumnos durante las sesiones de clase.



  2. Rubrica de evaluación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la creación personal de los alumnos, teniendo en cuenta la aplicación de los elementos de las artes y recursos estéticos trabajados.




Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Actividad de sensibilización: Observación y análisis de obras de arte que plasmen elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Ejemplos de manifestaciones artísticas que empleen estos elementos.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán crear una lista de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en su entorno natural y social.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las listas creadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de estos elemento