Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Homero López
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA):



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de lectura y escritura para apropiarse de las culturas y desarrollar el pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  2. Ensayo reflexivo sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio



  • Presentar el tema a través de un video o una noticia relevante que aborde la problemática de las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas en torno al concepto de sexualidad y su influencia cultural.


Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes culturas.

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información en libros, internet, entrevistas a personas de distintas culturas, etc.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre los resultados de su investigación.


Cierre



  • Los grupos presentarán sus investigaciones al resto del salón.

  • Se realizará una di