Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Problema: Aprendiendo a manejar mi autoestima
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: ¿Quién soy yo?
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta: ¿Qué es la autoestima? ¿Por qué es importante?
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de autoestima y su importancia en la vida personal y social.


• Actividad en equipos: los alumnos realizarán una lista de características positivas sobre sí mismos y compartirán sus respuestas con el grupo.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestras cualidades y habilidades.


• Tarea: cada alumno deberá escribir una carta a sí mismo destacando sus fortalezas y objetivos.

Sesión 2: Formas de pensar
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las cartas escritas.


• Pregunta: ¿Cómo influyen nuestros pensamientos en nuestra autoestima?
  Desarrollo:


• Explicación de la influencia de los pensamientos en la autoestima y la importancia de tener pensamientos positivos.


• Actividad individual: los alumnos deberán identificar pensamientos negativos y transformarlos en positivos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener pensamientos positivos para fortalecer nuestra autoestima.


• Tarea: cada alumno deberá llevar a cabo una acción que demuestre su autoestima y compartir su experiencia en la siguiente sesión.

Sesión 3: Formas de actuar
Inicio:

• Recordatorio de la tarea y reflexión de las acciones realiza