Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles para atender la problemática de violencia y falta de emociones para regular la ira.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles para atender la problemática de violencia y falta de emociones para regular la ira.

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 1. Rubrica de evaluación del proyecto emprendedor 2. Autoevaluación del trabajo en equipo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la problemática de violencia y falta de emociones para regular la ira.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían ayudar a abordar dicha problemática local.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en los emprendimientos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (mixtos en cuanto a género).


• Investigación en grupos sobre la problemática local y posibles soluciones artesanales o fabriles.


• Elaboración de un plan de acción para desarrollar el emprendimiento.

Cierre:

• Presentación y discusión de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los demás equipos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los planes de acción.


• Actividad de reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas.