Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: El alumno usará sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describirá características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les preguntará si saben qué son y dónde se pueden encontrar.


• Conversación en grupo: Se discutirá sobre las plantas que los alumnos conocen y se les invitará a describir las características que les llaman la atención.


• Actividad práctica: Los alumnos saldrán al patio del colegio y, en parejas, buscarán plantas que les llamen la atención. Luego, regresarán al aula y compartirán sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se les pedirá a los alumnos que recuerden las plantas que encontraron y las características que les llamaron la atención.


• Actividad de observación: Se les mostrarán diferentes plantas y se les pedirá a los alumnos que las observen detenidamente, usando sus sentidos para percibir características como el olor, color, forma, textura o tamaño.


• Compartir hallazgos: Los alumnos compartirán en grupo las características que percibieron en las plantas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura: Se les leerá a los alumnos un cuento o libro relacionado con las plantas y la diversidad natural.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre lo que han aprendido hasta el momento y sobre las plantas que más les han llamado la