El dinamismo de las lenguas indígenas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas indígenas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las lenguas indígenas y su importancia.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre la importancia de las lenguas indígenas en la cultura.


• Lectura en voz alta de un texto breve sobre la diversidad lingüística en nuestro país y en nuestra comunidad.


• Análisis y discusión del texto, identificando los cambios temporales y geográficos en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las lenguas indígenas como patrimonio cultural.


• Asignación de una tarea de investigación sobre la lengua indígena de su comunidad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Anuncio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de la mala ortografía y su relación con la lengua indígena.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto con errores ortográficos relacionados con la lengua indígena.


• Análisis de los errores y discusión de las reglas ortográficas correspondientes.


• Ejercicios prácticos de corrección ortográfica en palabras relacionadas con la lengua indígena.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la ortografía en la preservación y valoración de la lengua indígena.


• Asignación de una tarea de escritura en la que los alumnos deberán redactar un texto utilizando correctamente la ortografía de la lengua indígena.


• Anuncio de