Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º utilizando Aprendizaje Basado en Problemas y abordando la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, incluyendo el tema de la violencia escolar.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema relacionado con la violencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que los alumnos saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo afectan los movimientos de las placas tectónicas al relieve de la superficie terrestre?

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las placas tectónicas y cómo se mueven.


• Mostrar un video corto que ejemplifique los diferentes tipos de relieves producidos por los movimientos de las placas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un mapa del mundo y marquen las principales placas tectónicas y los relieves que se generan en sus bordes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Retomar el tema de la violencia escolar y relacionarlo con los conflictos que pueden surgir entre las placas tectónicas.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la investigación sobre la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y otros agentes que modelan el relieve.

Sesión 2:
Tema: Otros agentes que modelan el relieve
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las placas tectónicas y su relación c