Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo: Relacionar la atención de las necesidades básicas que forman parte del ejercicio de los derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se inicia la clase con una breve conversación sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos tienen, como alimentación, salud y vivienda.


• Presentación del problema: Se plantea el problema de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para consumo personal y familiar. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y cómo esto contribuye al ejercicio de sus derechos humanos.


• Investigación y búsqueda de información: Se les proporciona a los alumnos recursos como libros, textos y sitios web relacionados con la importancia de una alimentación saludable. Se les pide que realicen una investigación para encontrar información sobre los distintos grupos de alimentos y cómo incluirlos en su dieta diaria.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre un grupo específico de alimentos (frutas, verduras, cereales, lácteos, proteínas, etc.). Deben recopilar información sobre los beneficios de cada grupo y cómo pueden incluirlos en sus comidas diarias.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados: