Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
uriel gomez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Las nuevas adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a los alumnos: "La importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación".
- Breve explicación sobre los objetivos y la metodología del proyecto.
- Actividad de motivación: Presentación de un video informativo sobre el impacto de los mensajes audiovisuales en la promoción de la vida saludable.
Desarrollo:
- Discusión en grupo sobre los distintos medios de comunicación y su influencia en la sociedad.
- Presentación de ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.
- Taller de reflexión: Los alumnos deberán identificar y analizar los mensajes positivos y negativos que han encontrado en los medios de comunicación.
Cierre:
- Planteamiento de la tarea del proyecto: Los alumnos deberán crear un guion para un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable.
- Explicación de los criterios de evaluación para la tarea.
- Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo y la tarea del proyecto.
- Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentación de una lista de las diferentes adiccione