Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprovechar las áreas verdes de la escuela sin uso y que presentan erosión, mediante el cuidado de un huerto ya creado al 30%.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad que crea que puede ser resuelta mediante procesos técnicos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes procesos técnicos utilizados en la vida cotidiana para satisfacer necesidades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes procesos técnicos para investigar. Cada grupo deberá identificar los factores que inciden en el desarrollo de dicho proceso técnico.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Generar una reflexión colectiva sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión anterior y recordar los factores que