El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no resuelven los conflictos que se generan de manera interna en la escuela y muchas veces utilizan la violencia para solucionar".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

I. Sesión 1

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cuáles son los conflictos que se generan en la escuela? ¿Cómo los resolvemos actualmente?"


• Motivar a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y los beneficios que esto trae a la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que se generan en la escuela y registrarlas en el pizarrón.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto específico para analizarlo y buscar posibles soluciones pacíficas.


• Cada grupo deberá investigar sobre estrategias de resolución pacífica de conflictos y proponer una solución para el conflicto asignado.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un debate para discutir las diferentes ideas.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las propuestas presentadas y destacar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


• Asignar la tarea de realizar una redacción individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflict