Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Elizabeth Romero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes actividades humanas y discutir en grupos pequeños cómo creen que pueden impactar en el entorno natural y en la salud de las personas.
- Discusión en grupo grande: Compartir las respuestas y establecer una lista de actividades que pueden tener impacto positivo o negativo.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas socioculturales que se pueden realizar para cuidar el entorno natural y la salud de las personas.
- Registro en el cuaderno: Los alumnos deben registrar las actividades y prácticas mencionadas durante la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los registros en el cuaderno.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una actividad humana específica y analizar cómo impacta en el entorno natural y en la salud de las personas.
- Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con la clase y clasificar la actividad como positiva o negativa.
- Discusión en grupo grande: Reflexionar sobre las acciones y prácticas investigadas y cómo podrían mejorar su impacto en el entorno y en la salud d