Introducción a la identidad personal y su importancia en la sociedad

Miguel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad personal y su importancia en la sociedad
Actividad:



  1. Inicio: El docente invita a los alumnos a sentarse en círculo y se presenta.

  2. Desarrollo: El docente explica el concepto de identidad personal y su importancia en la sociedad.

  3. Aplicación: Los alumnos participan en una dinámica donde deben describir a sus compañeros a partir de sus características físicas, como color de cabello, ojos, piel, etc.

  4. Cierre: El docente brinda una reflexión final sobre la importancia de la diversidad y la valoración de cada individuo en la sociedad.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la pertenencia a un territorio
Actividad:



  1. Inicio: El docente presenta un mapa y señala el lugar donde se ubica la escuela.

  2. Desarrollo: El docente explica la importancia de pertenecer a un territorio y cómo esto influye en nuestra identidad.

  3. Aplicación: Los alumnos dibujan un mapa de su barrio o comunidad y señalan lugares importantes para ellos.

  4. Cierre: Se realiza una puesta en común de los mapas y se reflexiona sobre la importancia de la comunidad en la construcción de la identidad.


Sesión 3:
Tema: La influencia del