Introducción a la identidad personal y su importancia en la sociedad
Miguel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad personal y su importancia en la sociedad
Actividad:
- Inicio: El docente invita a los alumnos a sentarse en círculo y se presenta.
- Desarrollo: El docente explica el concepto de identidad personal y su importancia en la sociedad.
- Aplicación: Los alumnos participan en una dinámica donde deben describir a sus compañeros a partir de sus características físicas, como color de cabello, ojos, piel, etc.
- Cierre: El docente brinda una reflexión final sobre la importancia de la diversidad y la valoración de cada individuo en la sociedad.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la pertenencia a un territorio
Actividad:
- Inicio: El docente presenta un mapa y señala el lugar donde se ubica la escuela.
- Desarrollo: El docente explica la importancia de pertenecer a un territorio y cómo esto influye en nuestra identidad.
- Aplicación: Los alumnos dibujan un mapa de su barrio o comunidad y señalan lugares importantes para ellos.
- Cierre: Se realiza una puesta en común de los mapas y se reflexiona sobre la importancia de la comunidad en la construcción de la identidad.
Sesión 3:
Tema: La influencia del