Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Falta de expresión corporal

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a expresarse de manera creativa utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como el dibujo, la música, el teatro, entre otros.


• Actividad introductoria: Realizar una dinámica de expresión corporal, en la que los alumnos deberán imitar diferentes movimientos y posturas.


• Desarrollo del proyecto comunitario: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan un tema de interés común para realizar una representación artística. Por ejemplo, pueden elegir representar un cuento, una canción o una escena de la naturaleza.


• Investigación y exploración de recursos artísticos: Los alumnos deberán investigar y explorar diferentes recursos artísticos que les permitan expresar su tema elegido. Por ejemplo, pueden buscar imágenes para dibujar, melodías para componer o movimientos para actuar.


• Creación de la expresión artística: Los alumnos deberán utilizar los recursos artísticos elegidos para crear su expresión artística. Pueden realizar dibujos, escribir canciones, ensayar una obra de teatro, entre otras opciones.


• Presentación de las expresiones artísticas: Cada grupo deberá prese