Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desinterés del medio ambiente

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


• Explicar el problema del desinterés del medio ambiente y su impacto en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones individuales que pueden llevar a cabo para contribuir a la conservación y mejora de la salud y el medio ambiente.


• Organizar equipos de trabajo y asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre diferentes hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y compartirlos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos hábitos para la salud y el medio ambiente.

Sesión 3: Diseño de alternativas de hábitos de higiene y limpieza (45 minutos)

• Cada equipo de trabajo deberá diseñar una alternativa de hábito de higiene personal o limpieza de espacios que contribuya a la conservació