Obtención y representación de información - La drogadicción

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información - La drogadicción

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: El alumno debe ser capaz de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas relacionadas con el tema de la drogadicción.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la interpretación de gráficas relacionadas con la drogadicción.


2. Cuestionario de evaluación de la comunicación de información a través de gráficas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la drogadicción y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de obtener información precisa sobre la drogadicción.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de leer, interpretar y comunicar dicha información a través de gráficas.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de gráficas relacionadas con la drogadicción (gráficas de barras, gráficas circulares, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica para que la analicen y respondan preguntas específicas sobre ella.


• Facilitar el acceso a diferentes fuentes de información relacionadas con la drogadicción y las gráficas presentadas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su gráfica y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de interpretar y comunicar la información de manera clara y precisa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobr